对幼儿园的孩子而言，专注力是有限的，将来升上小学，一堂课40分钟的听讲式学习，不同于幼儿园的上课方式，孩子肯定不习惯，无法专注，很容易产生学习倦怠，讨厌学习，学习kmi脑力开发的孩子专注力肯定有明显提升。
kmi脑力开发帮助孩子养成自主学习的习惯，以及解决问题的科学方法(观察、思考、探索、判断、执行、检验)习惯。kmi脑力开发所包含的十大系列内容也会让孩子的逻辑思维、空间能力、形色对应充份加强，为小学课程奠定稳固基础。
kmi脑力开发是透过发问来推动孩子的学习，孩子经由自己观察操作本上的引导，自己解决问题，并非以传统的教学模式来教孩子，传统的输入式学习，即使孩子会做解题，无法肯定孩子是记住了还是理解了，在kmi脑力开发的学习里，少教多问是kmi脑力开发指导老师的重要教学技巧，除了培养孩子自主学习解决问题外，希望让孩子是理解了，而非记住了。孩子经过自我的观察与探索和思考之后，即使有问题，当老师引导后，对问题的理解总是比较能深入吸收。
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