春语教育培训学校成立于2007年，由初的几名学生发展到目前主校区在校生一千多人，秉承“堂堂公开课，节节高质量”的教学目标，不断成长，努力茁壮，以全新的教学理念，轻松活波的课堂气氛，立竿见影的课堂效果深得学生、家长的喜爱。是中国将国学、美育与作文教学很好结合的培训学校。春语作文课程体系分为：大语文、作文。两者既相互独立又有内在联系。春语作文：遵循全日制学校教学大纲，所授知识与课本紧密结合，解决了学生的习作难题。在作文教学中，根据习作要求，精心设计每个教学环节，注意师生互动，让每个孩子都参与，摒弃过分的技法和套路，跳开现行作文教学中急功近利的陷阱，鼓励学生用自己的双眼去观察自然而真实的生活，用心去感悟鲜活的人生，让自己真实的思想和情感自然地流露于纸间。教师发挥主导作用，充分调动学生观察，思维，表达，写作的积极性。“ 生活是写作的源泉，”春语作文注重让学生从生活中挖掘习作的素材。我们的课堂就是一个小社会，就是一个大舞台，通过多媒体教学，表演等让学生设身处地去感受生活，从而写出真实的作文。鼓励学生别出心裁，集文成册，充分享受成功的喜悦。春语大语文： “大语文”是“大语文教育”的简称，是一种新型的、带有突破性的语文教育思想。主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。 语文教学与生活的结合，是大语文教育思想的精髓。我校在大语文综合学习的设计上颇下功夫，集百家之长，融自己所悟。在字、词、句、阅读、理解、国学经典、名著导读、语言魅力及百科知识上都精心编选，从音节、汉字、句子、篇章到语法的传授均细致入微。 如教学一篇文章，我们就视它为一个世界，一个生命，就要让学生感悟萌动的生命力，与作者做一次透彻心灵的情感交流。这样，带着情感学语文，一浅愁思，一缕伤感，一瓣孝心，一片自责都能在文中感受生活的内涵。我们是在让学生做知识积累，从一点一滴做起. 这样才能达到厚积薄发。一粒种子或一滴水的力量是有限的，当它们积聚到一定量时，所爆发出来的力是不可估量的。我们往往急于求成，让孩子在起点就有强大的爆发力是不现实的，要相信积累的力量。大语文教学观具有多学科的性质，需要老师成为多才传播者；它既具有开放性，把教学纳入生活的广阔天空；又具有社会性，不仅教书还要育人；它内容广泛，与时俱进，还具有优化课堂的作用；丰富的民族文化是大语文取之不尽的生活源泉。“跳出语文教语文”就是要我们在进行语文教学实践时，站在社会、时代对语文的需求这个位置上来考虑和选择语文教学的内容、方法，来评价语文的教学效果。我们在长期的工作实践中深深体会到，要教好语文，就要做到既仰望星空，又脚踏实地。曾经读到这样一句话：中国人爱把鸟关在笼子里，外国人爱把鸟放在天空中飞翔。把鸟放在笼子里是夺去它的自由，把鸟放回大自然是让它快乐，我们为何不把它放回大自然呢？放弃我们曾经辛勤的“指导”,还给他们观察感受的时间空间，放手让他们走自己真实的心路历程，这不是有声有色有感而发的学习方式吗？写作来源于生活，只有在平常的生活中，善于捕捉美好的瞬间，运用各项感官感受事物的独特之处，才会获得写作的优先手资料。教育孩子的步法正在走回原点，要让我们的孩子做有根的人：亲近母语，亲近世界优秀文化。更重要的是，在孩子记忆力旺盛的时期，在心灵里植入经典的种子，沐浴经典文化的熏陶，享受厚重的祖国文化，把语文教学真正推向德育的一个高度, 这正是春语教育身体力行的。

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1、市场潜力巨大。

据有关部门调查，现在中国有孩子上小学的城镇家庭中，99.8%给孩子报了课外班，而且从2000年前的以艺术为主，文化补习为辅，变成现在以文化补习为主而以艺术为辅，尤其到三年级以上，迫于升学的压力，家长更是不惜代价地利用周六、日和假期时间让孩子补习文化课，随着社会竞争不断加剧，家长对孩子将来的生存和发展的担忧指数不断上升，家长在孩子身上不断追加教育投资，所以教育市场的市场潜力是非常巨大的。 随着我国经济的不断发展，世界各国学习汉语的热情不断高涨，国人也对自己的国学开始重视，再加上为提高考试分数的现实需要，越来越多的人愿意给自己的孩子选择一个好的作文培训学校。

目前在国内还没有一套被普遍认可、较为名气的作文培训教材，而在公办学校中作文教学还是停留在命题作文等传统的授课方法上，压制学生思维，学生不但写不出作文，而且对作文越来越反感，家长对数学和英语能辅导，但对作文都不会辅导，也替孩子着急。现在，对于孩子如何写好作文，成了老师和家长共同的难题，所以很多家长都渴求给孩子找到能从根本上解决孩子作文难的一所作文培训学校。 尤其是在北京教育考试院公布的《2014-2016年中考中招改革框架方案》和《2014-2016年高考高招改革框架方案》征求意见稿后，中考语文总分拟由120分上调至150分，高考语文拟由150分上调至180分。虽然高考改革的消息并未正式落地，但在相关培训市场上已经引发了一场不小的“地震”，也在短时间内迅速成为业内人士热议的焦点。政策层面来讲，提高语文分值肯定是想让学生更重视母语学习，但是因为有了分数这个衡量标准，就一定会有相关的课外培训。分值增加了，意味着考生间的差距将会变大，考生为了提高分数自然会想到课外补习，这对作文培训市场来说是一个利好消息——作文的培训份额势必也会随之加大。

2、国家政策扶持。

为了弥补教育资源的不足，国家对民办教育总体上是扶持的，这从2006年刚颁布实施的《民办教育促进法》当中就能体现出来，民办教育，尤其是小学阶段的课外民办教育，国家实行免税政策，学校不需要到工商管理部门办理营业执照，更不需要到税务局办理税务登记证，只要到市或区教育局办理《办学许可证》，然后到物价局备案即可。

3、投资风险小。

民办学校的开办手续简单，不需要前期的开办投入，还有开办民办学校需要的硬件投资很少，而教师讲课费是在收取学费以后才发生，不需要流动资金，所以，与传统行业的开办投入（如开一个普通的饭店，光装修和前厅、后厨设备投入动辄就十几万，几十万）相比，他的投资风险是非常小的。

4、收益回报快。

由于民办学校投入非常小，而且学员学费是先交，所以回报非常快，决不会出现传统行业拖欠款的烦恼。一般当年就有效益。

5、是一个长期稳定的事业，而且社会效益显著，有社会认同感和成就感。和其它行业一样，创立一个新的事业在开始的时候肯定存在方方面面的困难，办学也不例外，也需要投资者要有坚韧不拔的拼搏精神，但所有这一切是非常值得的，相对传统行业，教育产业不但是受国家政策扶持的朝阳产业，而且是一项稳定持久的光彩事业，当你的学校建立起来了一只优秀的师资队伍有了稳定的生源，学生因参加了你学校的培训而学习成绩显著提高并得到家长认可的时候，你得到的不仅是经济效益的良好回报，让你更感到满足的是被社会认同的成就感。