1、了解特许者（总部）和被特许者（加盟商）之间的关系，并同意履行相应的权利和义务。2、热爱教育事业，希望将自身的职业发展定位在教育行业。3、愿意参加总部的培训，并接受管理。4、有一定的企业运作和管理经验。5、富有创业精神并在当地建立良好的信用。6、须具备长期合作意愿，愿意全身心的投入到加盟中心的经营管理并努力维护海石花写作良好的品牌形象。7、拥有良好的资金实力，资金取得合法。8、意向城市经济发展、投资环境良好；

湛江市海石花青少年写作培训学校经湛江市教育局批准，于2000年9月28日正式成立，是一所以写作教学为特色的新型民办学校。学校以“培养21世纪现代写作人才”为办学宗旨，实施“科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念，推进素质教育，倡导“练好文笔，报效祖国”、“博览、多思、勤习、创新”的良好校风和学风。学校依靠专家办学，师资力量雄厚。中国写作学会名誉会长裴显生、中国写作学会原副会长、岭南师院基础教育研究院院长刘海涛教授、广西师范大学硕士生导师黄麟生教授、广东省原督学、湛江市教育局原局长郑福明等专家担任学校顾问。
老师大部分是有数十年教学经验的中、小学高级教师和一级教师。办学十年来，学校发展迅速，从原来一所学校，发展到现有湛江总校和广州、珠海、湛江霞山、赤坎康顺、雷州、龙门、遂溪、城月、廉江、安铺、徐闻、曲界、吴川、坡头、黄坡、太平、麻章、东海岛、化州、阳西以及广西北海、合浦、玉林、贵港、钦州、江西鹰潭、云南等35所分校，教职工500多人，在校学生1万多人（含分校）。每年参加“海石花”作文班培训的青少年2万多人次，十六年共培训中、小学生30万多人次。学校是中国写作学会青少年写作教改实验基地，实行教学科研相结合。开展小学“双快作文”（快乐作文、快速作文）和中学“创新写作”教改实验，取得丰硕的办学成果。荣获“中国民办教育百强学校”、“中国民办培训教育优秀项目”、“全国教育管理科研成果优秀奖”、“全国小学作文教改先进单位”、 “全国中语会‘创新写作教学研究与实验’课题先进实验学校”等称号。
校报《海石花写作》和校刊《海石花》三次被评为全国小学校园文学社优秀报刊。校本教材《双快作文教程》（小学版、初中版共8册）列入中国写作学会“21世纪写作学文库·青少年写作指导系列”，先由南京大学出版社出版，2014年升级改造后，由中国出版集团、世界图书出版公司出版，全国公开发行。《中国教育报》、《现代教育报》、《中国青年报》、《南方日报》、《羊城晚报》、《新快报》、《广东教育》杂志、《湛江日报》、湛江电视台、湛江人民广播电台等全国十多家媒体多次报道了湛江市海石花青少年写作培训学校的办学业绩。海石花写作办学模式：·打破家教式作文培训的旧模式，以学校为建制，设小学部和中学部。按学段、分年级进行系统的作文训练。·坚持“小班额、大训练、高效率”。每学期作文训练17次；

每次作文时间40至50分钟，当堂完成，不留课外作业。

·“双快作文”实行“激（激趣）——说（说话）——思（构思）——练（练笔）”“四字教学法”，让学生在快乐的心境中快速地完成习作。

办学理念 ：写作育人，服务社会。

教学理念：以学定教，差异导学，“双快”并举。

育人理念：尊重个性，开发潜能，全面发展。

科研理念：科研促教改，教改上质量，质量立品牌。

海石花写作教学特色：据不完全统计，有40%的小学生怕写作文，认为作文是“苦差事”。

究其原因，一是觉得没什么可写，二是不懂得怎么写，因此心理压力大，对作文不感兴趣。

兴趣是作文较重要的内驱力。

为帮助广大小学生克服怕作文的思想障碍，我们根据《语文课程标准》提出的语文教学的三维目标，将情感态度价值观作为重要的一维，深入开展“双快作文（快乐作文、快速作文）”教改实验，创设作文情境，激发学生写作的兴趣和自信心，让他们进入作文这一个本属于自己的精神家园，写真话，抒真情，轻轻松松学作文。

海石花写作自主研发了科学、系统、富有创意的教学教材，旨在激发孩子写作兴趣与潜能。

学校特点自编教材和自创品牌、教学模式，教师队伍基本上都是自己培养为主。