酷创机器人教育拥有年轻、布满生机、热情、具备创建水平的教学精英队伍,他们区别在机械设计、IT、电子设施、教育教学等行业展示过可观的才干。
机器人的搭建,造就学生的动手水平;创意搭建机器人造就学生的发明力、想象力、思维水平;造就孩子的观察力,发现问题处理问题水平;竞赛促成学生的交流,沟通水平,队伍协作水平;
在搭建机器人过程中学生会遇到困难、挫折,从而对学生进行抗挫力教育;课程结束要求学生对器材分类排序安放整齐,进而养成合格的学习和生活习惯;课程中普及科普知识,造就科学素养,从小爱上科学;亲子同乐,搭建亲子关系的桥梁;让孩子动手设计梦想,快乐体验科学,迎接即将到来的机器人智能时代。机器人课堂上,学生去动手,去尝试,去探索,去控制;甚至是,尽情地去犯错,去纠正不对,试行不对是咱们的教育方针。
“机器人的每个性能都由孩子本人设计和实现。与其说他们在上课,不如说他们在玩一场以机器人为道具的游戏,在游戏中"学习"和"发明"。”而这,也正是如今渐成趋势的“游戏化学习”和“体验式学习”。
酷创机器人教育机器人教室是由酷创机器人教育集团教育事业部2011年开发的新兴教育培训项目,是日本的机器人培训学校。其创意机器人及课程设计是由东京大学特聘副教授高桥智隆教师设计,秉承着造就将来的机器人科学家的方针,目前在日本有600多间酷创机器人教育机器人教室。2013年底酷创机器人教育机器人教室被引入到国家,在国家全国范畴内宣传招生!