杨晨递归英语创始了英语基础差生变成优等生、尖子生的独一无二的教学模式，在国内独树一帜，为我国的英语教学改革做出了非凡的奉献!杨晨递归英语教学日益显现出强大的生命力和突出的进步潜力。“递归式英语教学法”能让学生对英语迅速产生浓厚的兴致、快速把握科学、的学习措施并构成自主的学习水平，使众多英语基础很差的学生一学期的学习，对英语产生浓厚兴致、建设必胜的决心并构成合格的学习习惯，英语成果迅速提升，成为班里的杰出学生。本来基础普通的学生绝大多数都成了班里的英语尖子生。一年的学习，小六和初一的学生即可达到初三杰出学生的英语能力;初二的学生即能达到高三杰出学生的能力。
递归，既是一种教学思想，又是一种教学办法。其核心的意义是对复杂的问题进行结构化和性能化的分解。即一种算法，把一个极其复杂的问题分解成若干简单的问题。这个问题在被解构的同时，其性能也被模块化地分解。当一个问题被层层分解和转化以后，就会变成一系列的常识、现实或公理。于是，当一个极其复杂的问题经过极至地分解以后，就会得到迎刃而解。
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