谷斯妈妈——论早教的重要性

　　科学家们曾一度以为，婴儿的基因几乎可以完全决定他未来的聪明程度。虽然基因对孩子的发育起关键性作用，而最近脑科学方面的进展却使人们得出了一个引人瞩目的结论：孩子在一生中的最初三年所获得的经验丰富与否，在很大程度上影响他脑的发育。这是一个十分重要的发现，由于一个人终生的学习、思索和心情反应的情况，是以其大脑的早期发育为基础的。

 

　　脑发育的过程源于父母的基因，接着就靠他自己的经验了。遗传基因给你的宝宝勾画出大脑构造的蓝图，而他早期的经验则决定这些遗传的潜力有多少能成为现实。

 

　　脑部学习与发育的绝大局部过程都发生在突触构成的网状物里，即神经元和神经元之间狭窄的间隙内。正是这个网状物决定了信息在人脑中的传递方式和效率。而婴儿的经验，特别是它在头12个月里得到的经验，决定了突触连接的方式。

 

　　如今，很多发达中国对于早教教育都很注重，很多中国对于弱势的群体孩子的早期教育提供了大量的补助，好比：英国的“Sure Start”美国的“Early Head Start ”。因此我们更应该认识到早教教育的重要性。

 

　　芝加哥大学的神经生物学家彼得·胡滕洛赫尔对人们从婴儿到成人时突触连接数目的变化做了大量研究。他使用高清晰度的显微镜，计算出人脑差异时期的突触连接数目。得出的结果引人瞩目：

 

　　·婴儿在出生时，大约有50万亿个突触连接，这个数目相当于成年人的1/10。

 

　　·孩子3岁时，突触连接的数目大致是成人的2倍，大约是1000万亿。

 

　　·到了14岁，孩子的突触连接数目和成人大致相当。

 

　　为什么一个婴儿拥有的突触连接会超过他最终所需要的数量呢？答案似乎是，只有有了大量丰富过剩的突触连接，婴儿才能学会处理他所面临的新环境。

 

　　在早期，你宝宝的每次新的体验都会导致他脑内突触连接数目的增加，以及突触密度的显著增大。当经验越来越丰富时，他的脑部就通过一次突触筛选的过程来塑造自己。研究证明，突触之间存在竞争。取胜的关键在于经验。一个突触被使用的机会越多，它就越有可能被保留下来。例如，你的宝宝每听到一次你的声音，他脑部的某些突触就会对这个信息进行加工。在多次听到你的声音之后，处理这个信息的突触连接就会加强，这局部突触就会存活下来。而那些不被经常使用的突触通常就会枯萎或死亡。这个过程，科学家们称之为突触演化。通过突触演化，脑在处理信息时会变得效率非凡。

 

生时           6岁时            14岁时

 

　　杰西·勒罗伊·科内拉：《重生儿大脑皮层的发育》，1-8卷，哈佛大学出版社1939-1975年重印本，马萨诸塞，剑桥。

 

　　如果你想提升你孩子思索及吸取知识的能力，早期的教育十分关键。早期的经验越丰富，脑的效率便越高。婴儿获得的每一次经验，都会强化大脑内的神经连接，而每一个被强化的神经连接，都将成为孩子的脑的构成局部。那些得不到强化的神经连接则会衰老死亡。

 

　　换句话说，你的孩子在生命中的最初三年处于怎样的环境，实际上将决定其脑的构造。他所经历的事物越有意义、越具有连接性和趣味性，他的脑也就塑造得越精妙。

 

　　谷斯妈妈以为早期教育不只让孩子大脑的到开发，而且在一系列亲子活动和教育活动中，让孩子学会面对问题和处理问题。从小让孩子懂得克服困难，对孩子以后面对和处理学习和工作中遇到的问题做好心理预备。孩子是社会的未来，孩子素质的提升，也会提升了个社会的整体素质。