大成杰德脑科学思维训练加盟项目怎么样?
大成杰德脑科学思维训练项目介绍：
运筹帷幄，助力教育新发展
祖国要强大，民族要进步，改革开放和社会主义现代化建设对教育和学习提出了更新更高的要求。社会发展日新月异，知识密度与日俱增，智力竞争日趋激烈，纵观世界，脑科学已成为大国必争之地。正如伟大科学家钱学森所言，"21世纪是智力竞争的时代，人才的知识水平一定要达到博士程度，不然在21世纪就无法竞争。” 教育改革必须要有所创新，才能适应新时代、新形势的需求。用“中国智慧”提出“中国方案”，用“中国方案”解决教改问题，调整育人方式，促进教育公平，在提升综合智力方面，脑科学教育系统思维助力教育强国，为国家提供有力的人才支持。
孕育伊始，铸就创新基因
"求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉”。
杰出创新人才的培养，必须经历“生命形成、生存炼成、生活养成、人生有成“这四个阶段，通过获得更好的教育，来解决"融入世界、感知世界、认识世界、改造世界''四大问题。
一是在“生命形成”阶段，构筑“融入世界”的优质基因。父母自身的能量对于胎儿的成长是影响巨大的。在这一阶段，外部环境的影响——胎教，可以对人脑容量大小以及智力的高低，起到至关重要的决定性作用。
二是在“生存炼成”阶段，构筑“感知世界”的优质基因。人从降生到三岁，通过外五觉（视听触味嗅）形成对外部世界的印象。实际上，这属于“潜意识教育”。从人生的素质发挥层面讲，“潜意识”功能要比“显意识”强百倍。因为婴儿不像成人，把事物的意义理解后才记下来，而是将事物原型完整地放入头脑的"基本库''中，这种记录功能将会终生发挥作用。
三是在“生活养成”阶段，构筑“认识世界”的优质基因。4-11岁，不仅仅是人的性格形成期（脾气、秉性或理想都在此阶段初见端倪），而且是人学会生活本领的关键期。在这个时期，人脑将获取“认识世界”的能力，决定能否形成科学的脑思维方式。
四是在“生产有成”阶段，构筑“改造世界”的优质基因。12-17岁，人脑将通过获取大量知识信息，以及各类技巧、各种技能全方位地培养，成长为一个能够独立生存的人，获取探知宇宙及改造世界的能力。
在教育过程中，人们往往只注重过程结果，而忽视根本源因，对大脑的特性与功能不甚了解，这导致了人的“创新型基因”在早期便泯没和消亡，更侈谈杰出的大师级人才的培养。因此，需要重视前期的大脑智能扩展，将教育关口和投入的重心前移，“全程关注，兼顾本末”，才能为大师级人才的涌现创造可能。
革故鼎新，厚植人才资源根基
对于一个创新型人才的培养，需要智商、情商、位商、健商及灵商的五商合一。
教育阶段是学习较敏感、较容易的时期，在关键期中进行教育和培养，收效更快；错过关键期，学习就会有困难。所以在教育阶段，要充分利用这个人类发育的黄金期进行深入挖掘和正确引导，以促使提高人的智商，能够做到旁见侧出、见仁见智。
心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大影响作用。高情商者善于控制自己的情绪，任何时候都能做到及时化解和扫除自己的不良情绪，使自已始终保持良好的心境，胸怀豁达，心理健康，能够做到善解风情、审时度势。
人在一定水平的智商和情商的基础上，具有迅速且准确判断自身在周围环境中所处的地位以及制定恰当决策的能力。一个人位商的高低决定于对问题的处理能力。清晰的社会定位，因人因时因地制宜，才能够高效抉择与执行。能否做岀准确的判断，能否对自己的能力、人际关系做出准确的自我定位，通过对问题的分析，提出恰当可行的 解决方案，并在过程中总结经验，择优而行，提升自己的位商水平。
健康的体魄是一切精神意识依存的物质载体。通过健商来对人的健康水平进行考察，不仅要看人体是否有疾病，还要看个体在思想、情感、环境以及社会等方面是否有序发展。健商是对人生活环境情况的测量与评价，蓬生麻中、不扶自直，它综合反映了一个人的生命质量状态。然而，健商不仅靠先天决定的，更要靠后天学习获取。
灵商不是少数人的"专利”，是每一个正常人的“心力”资本。它是心灵智力，是对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力，它必须与智商(IQ)配合运用才行。实际上，灵商是指一种智力潜能，属于潜力意识的能量范畴，其包括速商(SQ)。研究和挖掘“灵商”的关键还是在于“脑科学思维”的发展。在这个范畴里，“人机通讯”甚至是纯粹的“思维通讯”都值得被关注、被研究。思维通讯在大成杰德第三阶段系统思维训练中已经获得突破，并且可以复制。
五商合一能够激发创造性思维。影响创造性思维的各环节、各要素不仅具有高度的复杂性，而且相互影响、相互牵制、相互激发，才能让思维系统维持在有序稳定的前进状态之中。因此，在全面激发创造性思维的过程中，"五商''不能被作为孤立性的因素对待，既要强调“单商”的作用，也要注重各“商”之间的系统协调性，从而促使人类“涌现”出更为强烈的创造性，成为未来亟需的综合型高素质人才。
脑科学思维训练适合年龄6-16岁生理上还在生长发育过程中的青少年儿童(个别除外)。训练方法为口述引导，内容涵盖大脑潜能开启、内觉记忆训练（看记、听记、DC记忆、扫描记忆、图像记忆、虚拟屏幕书写记忆）、逻辑思维训练及超级思维能力训练。
效果呈现
基础训练：大脑潜能启蒙唤醒
内五感出现，虚拟大脑屏幕内视可见，达到内视觉影像清晰。
高级训练：形象记忆逻辑思维
三分钟内完成圆周率小数点后百位、千位以上的正背、倒背、点背；快速完成几十到几百个无关联文字词组正背、倒背、点背；30秒完成200字文字快速记忆，达到听记或自读一篇500-3000字的文章可以逐字正背、倒背；快速计算几位到几十位数字的加减乘除；内听觉出现相关课程的有声指导。
超级训练：超级运算思维通讯
可以陌背古文，唐诗、宋词、元曲、四书五经、四大名著中的任何章节内容；快速计算几十位、几百位数字的加减乘除以及开方、开根的正确答案；大脑同步检索万位、十万位、百万圆周率数字及其它知识信息。
