瑞拓教育努力于为国内3一16岁青少儿提供高质量的英语培训。自2001年建校以来，秉承着“诚信专一，与日俱善”的办学方针，始终精选国际专业的教材，严格筛选专业的老师资源，力求为国内的家庭带来更好的英语学习方案。
7-12岁的儿童处在学习英文的基础期，乐宁注重学生英语输出与运用的水平。歌曲、故事、对话、讨论、演讲，写作，队伍合作Project的环节，全部用英语完成，提升学生应用语言的水平。传统教学强调的词汇、句式与语法知识，则自然融入其中。
采纳内容与语言整合CLIL教学法，以英语语言作为媒介，讲授学生个人与社会事实严密关联的学科内容，包含：数学、科学、社科、艺术、地理、历史、英语文明背景、健康、环保、经济金融、商业与企业等。学生学习相干英语的同时，拓展全球视野。ThinkBig、开放型思维、项目型教学，助学生获得自我学习、批判性思索、沟通协作、自我激励等21世纪技能，语言与思维共同成长。
AFL动态学习评价体制，从据说读写各方面检测学习效果。差异于传统的老师主导评价，咱们让学生加入目的设定与自测，来正确定位本人的学习水平与效果。反复“目的—检测”的过程，学生构成自我评价的水平，迁移到学习与生活中去。
科学课程体制因材施教陪伴宝宝成长
1.3-6岁幼儿英语课程
3-6岁的孩子有惊人的学习与模仿水平，善于在玩中学习，但留意力不易集中。乐宁的课堂采纳目前适合幼儿的TPR（肢体动作反应）教学法，卡通人物、团体游戏、运动、角色表演和歌曲的形式，招来孩子专一于课堂中，且没有压力感地学习。多媒体白板、触屏笔、E-book、视音频等教辅物料的运用，让学习更立体有趣。教学活动的设计充分考虑到孩子差异的大脑学习类型（听觉、视觉、触觉、肢体运动型），因材施教，以调动孩子对英语的学习兴致。
·Phonics自然拼读技能，26个字母及字母组合的发音规律；
·青睐说英语，以为学习英语是有趣好玩的事；
·纯正的英语语音、语感；
·听懂教师的课堂用语，对指令与简单问题做出回答；
·简单的生活对话，用英语进行自我介绍、喜好及观点表述；
·理解教材中的对话及小故事，演唱英语歌曲；
·认读能力达到3-4岁看图认读、5-6岁单词认读；
·幼小衔接级别为上学做预备。
