艺塔木美学教育中心是由美术学院毕业的艺术教育者、 电影概念设计师 、游戏美术设计师 、摄影师、艺人策展人等多媒体精英创建的美术教育机构。这里有热爱儿童美术教育事业并追求教育理想的专业美术老师，任教教师90%来自于美院及211类重点大学。
艺塔木美学教育不止是造就孩子的美术水平，更重要的一点是艺塔木美术课程来激发孩子的发明力，造就孩子的专一力。艺塔木美学教育依据孩子的进步特点，综合引进美国的K12视觉艺术教程，打造了适合孩子的美术课程，不只设置了艺术欣赏课程提升孩子艺术素养，还特别开设手工课程，放飞自由灵魂，提升孩子的动手水平。
艺塔木美学教育提倡“意识自由，行为约束”的教育观，将艺术兴致、习惯养成、艺术创作水平放在首位，而且一直完善儿童的发明力和专一力。尊重少年儿童的绘画进步期，以美术为切入点，进步少年儿童的精神和人格。课程体制引进美国K12视觉艺术教程标准，设计世界艺术及人文知识。
艺塔木美学教育进步少年儿童的精神和人格，不强化、不加速，以美术为切入点，来完善儿童的身心，造就他们的心灵和性情。咱们引进了先进的艺术教育方针，融合了国内外的教研成绩，拥有专业的美术教学系统，注重多元文明的融合与进步，在造就儿童的绘画兴致及提升艺术创作水平的同时，一直完善儿童的发明力和专一力。
教育方针：
艺塔木不仅是造就艺术家，咱们深信艺术源于生活，使用于生活。孩子将来从事任何职业都离不开只有艺术才能开启的发明力、想象力、观察力和审美力，艺术素养让孩子的综合素质更强。
倡导儿童的个性抒发、能艺术指导，运用个性化的艺术语言实现创意。课程方式是启示式的引导，注重儿童的自我思索、沟通、抒发，拒绝范画式和步骤化教学，让儿童具有批判性思维和自主处理问题的水平。
课程体制：
艺塔木课程分为【核心素养艺术课】和【核心创作手工】两种课程
【核心素养艺术课】涵盖了综合物料、油画、水彩、版画、国画水墨等多种抒发方式。每节课都有艺术欣赏，提高洞察差异文明、历史、社会的理解水平，能将艺术知识和技能迁移到学科，在参加艺术过程中加强心理上的幸福感。
【核心创作手工】由木工、泥塑、布艺、剪纸、雕刻、拼贴几局部组成，无主题限制，鼓励儿童自主创作，充分激发儿童的艺术潜能。
