1）有强烈意愿长期投入教育事业；

　　2）具有符合东方司乐国际教育总部要求的经营场所，门店附近有大的建筑物或者标志，客户易于找到，开车和停车比较方便；

　　3）认同东方司乐国际教育的经营理念；

　　4）具有投资资金在30-60万的客户；

　　5）具备一定的教育行业工作经验；

3000多年以前，周朝出现了世界较早、规模很大的教育机构——大司乐，大司乐招收王和诸侯的长子、公卿大夫子弟以及民间选拔的优秀青年，以音乐为手段对这些贵族子弟进行全面培养。大司乐为周朝培养无数治国安邦的人才，使周朝成为中国历史上较长的一个朝代，同时大司乐奠定了中华礼乐文化的基础，礼乐文化作为中华文化的重要组成部分，传承数千年，造就了汉唐鼎盛、康乾盛世的辉煌。

东方司乐国际教育是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子学习能力的培训机构，让孩子学会学习、自觉学习、高效学习、快乐学习这就是东方司乐目标。东方司乐国际教育是中国教育部十五规划重点课题科研成果转化单位，拥有来自美国、德国引进先进的教学理念，从2002年开始，由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等数十位国际知名教育专家参加，美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温戈登教授亲自指导，对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行深入研究，并进行科研成果推广以及开展国际交流。

2002年，“通过音乐训练孩子关键期学习能力”正式被教育部确定为重点课题进行研究。2002-2006年期间，北京、上海、苏州、杭州、太原、郑州、哈尔滨等几十个城市和地区已经有15万多名孩子受益于东方司乐国际教育的儿童音乐产品及课程，受过训练的孩子在注意力品质、记忆速度及持久性、言语智能、思维能力、创新能力、想象能力等方面比同龄孩子高出227%以上。

2010年，东方司乐国际教育历时8年研究的儿童音乐智能与学习能力训练课程，作为中国音乐与能力发展教育领域的单独科研成果，参加“世界音乐智能教育大会”进行国际交流。

2012年，由东方司乐国际教育与北京大学历经3年联袂打造《影响一生的儿童古典音乐珍藏全集》，整合了美国、德国、香港等地专家学者研究成果。

截止2013年，东方司乐国际教育学习能力训练中心已覆盖北京、上海、广州、深圳、东莞、太原、郑州、哈尔滨、苏州、无锡、常州、南宁、福州、赣州等城市，受益于东方司乐音乐智能与学习能力课程的孩子超过100万名。

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